孩子的生长发育
近年来越来越多的家长开始重视孩子的身高、体重问题，以及是否性早熟等，常常会因为孩子饭量小或身高较同龄儿童偏矮而焦虑不安。门诊中常见这样的家长，当医生问及孩子的生长情况，如：最近一年长了几厘米，什么时候开始生长速度变慢了？大多数的家长是回答不出来的，即使有身高、体重的测量数据，也不知道如何进行正常与异常的判断。其实，有关儿童生长发育的基本知识较容易掌握，通过了解儿童生长发育的一般规律、定期进行身高和体重测量，并将测量值与正常标准值或曲线进行比较，就可以大致了解孩子的生长发育状况，一旦发现与正常的规律不符，就需要找医生咨询。
小课堂
什么是生长发育？
生长是指全身大小、重量以及身体组成成分的变化，而发育是指身体各个器官和组织在功能上的分化和不断成熟。生长发育是一个复杂的动态过程，一般分为胎儿期、婴儿期、儿童期和青春期。任何一个时期出现异常，都会影响部分或整个身体的发育，这种影响有些是暂时的，可以恢复；有些则是永久的，难以弥补。因此，父母需要持续关注孩子的整个生长发育过程，而不是在你认为重要的阶段才给予重视。
知识扩展
每个孩子都遵循的生长规律
（1）生长的连续性：
生长过程是连续不断的，有时快、有时慢。一般年龄越小体格生长越快，出生后前6个月（尤其是前3个月）生长速度最快；6个月后逐渐减慢，到青春期又猛然加快。出生后有两个生长高峰期：婴儿期和青春发育期。婴儿期是指0～1岁，这个阶段是生长速度最快也是最容易受外界因素干扰的时期。婴儿期生长的好坏直接影响到幼儿期、儿童期的生长，而儿童期的生长又为青春期奠定基础。
（2）生长的程序性：
一般生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。例如，出生后先会抬头，其次会抬胸，再会坐、站、走。头在胎儿和婴幼儿期首先生长，以后增长不多，所以新生儿和小婴儿在外观上表现为头大、身体小、四肢短；以后四肢的增长速度快于躯干，逐渐变得头小、躯干粗、四肢长。婴儿头部占身高的1/4，到成年时头部仅占身高的1/8。
（3）生长速度不一致性：
身体中各组织、器官不是以同样的速度生长，也不是同时停止生长，即有的先长有的后长，快慢也不一致。例如，大脑的发育先快后慢，7～8岁时脑的重量已接近成人；而生殖系统发育较晚，至青春期才开始启动，淋巴系统是先快而后回缩，皮下脂肪发育年幼时比较快，而肌肉组织则要到学龄期才发育加速。
（4）遗传和环境的共同作用：
遗传的程序决定了生长发育的速度、各系统发育成熟顺序，但是这种程序不是固定不变的，在外界环境因素作用下也存在偏离的可能。因此，儿童的个体发育是在复杂的环境因素和先天素质相互作用中实现的。由于每个儿童的遗传和先、后天环境各不相同，因此无论身体形态、功能或心理发育都存在明显的个体差异。