解密GRE阅读逻辑线:双线阅读法
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Passage 42

阅读过程讲解

(续)

文章主线

大部分对hot Jupiters的解释都设想该星体形成于更远的地方,并逐渐向内迁移。具体介绍了两个假说。

题目解析

1.功能题。看句内、句间关系,以及这句话与主线的关系。这句话说hot Jupiter离恒星的距离只是地日距离的几分之一,说明hot Jupiter离恒星距离很近,从而说明hot Jupiter在理论上很难解释。

A.massive size,错误,并不是为了突出hot Jupiter的体积。

B.emphasize the proximity,正确,强调hot Jupiter离母恒星很近。

C.life,错误,文中没有提到生命。

D.differences between Earth and Jupiter,错误,提到Earth只是为了说hot Jupiter,并没有要将Earth和Jupiter进行比较。

E.fit into the standard theory,错误,文中是说hot Jupiter和the standard theory of planetary formation不符合。

正确选项:B。

2.信息题。问文中的两个假说中一个有而另一个没有的要素是,问的是假说的具体内容。可能会牵扯到理论本身的细节。

A.两个假说都讲到interplay/interactions of gravitational forces。错误。

B.两个假说都讲到orbital momentum。错误。

C.虽然第二个假说没有完整地说a protoplanetary disk composed of dust and gas,但是the disk指的是the protoplanetary disk of dust and gas。所以也是两个假说都提过。错误。

D.只有第二个假说讲到了把disk分成两个部分。正确。

E.两个假说都讲到了hot Jupiters spiral inward。错误。

正确选项:D。

3.信息题。问文章中的“attempts”有什么共同点。这些attempts都是在解释hot Jupiters为什么这么大的质量还离母恒星这么近,而且都设想hot Jupiters是形成于更远的地方,并逐渐向内迁移。

A.could form so close,错误,不是“form”so close,是形成在更远的地方后来变近的。

B.colliding,错误,这是第二个假说遗留的问题。

C.disk of dusk and gas,错误,只是后面的两个假说提到了a protoplanetary disk of dusk and gas。

D.a groove in its protoplanetary disk,错误,只有第二个假说提到了这一点。

E.account for hot Jupiters in a way that is not inconsistent with the standard theory,正确,这些attempts都在解释hot Jupiters形成在更远的地方后来变近的,这样就和标准的理论不矛盾了。

正确选项:E。

译文

天文学家很难解释某些太阳系外行星的存在。因为它们与太阳系最大的行星木星的质量相仿,所以这些行星被称为热木星,但是它们绕其母恒星公转的半径要比地球绕日旋转的半径小得多,更不用说和木星绕日的半径进行比较了。在标准的、以太阳系为基础建立的行星形成理论中,如此大质量的行星不可能在与恒星如此近的距离内形成。因此,大部分试图去解释热木星形成的尝试都设想该星体形成在更远的地方,并逐渐向内迁移。根据其中一个理论,该行星形成于气体与尘埃所组成的原行星盘,而形成之后,该星的引力场会牵引这个原行星盘。同时,原行星盘本身的引力场也会发出牵引力,于是在这两种力量的交互作用下,该行星的动量逐渐减少,被迫朝向其母恒星螺旋运动。根据另一个理论,该行星的引力场非常强大,以至于在其原行星盘中形成了一个槽,将其分成内外两个区域;于是,该行星与这两个区域之间的引力相互作用导致该行星失去动量并向内旋转。遗留的另一个重要的问题是:什么原因阻止了该行星持续向内螺旋运动且不至于撞向恒星呢?