汉语教学学刊（2022年增刊）

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版权信息

《汉语教学学刊》编辑委员会

现代常用汉字文字学分类研究

汉语学术期刊论文中“进行”类形式动词句研究

汉语学习者三合元音声学分析和母语者评估实验

讲透汉语知识 讲好中国故事——国际中文教育时代的语言要素教与研问题

汉语写作教学结构和过程应用模型研究

互动教学与自主学习——CANVAS+翻转课堂教学模式的尝试

汉语国际教育专业学生学术论文引言分析

论汉语国际教育硕士文化类学位论文选题的价值立场

汉语国际教育专业硕士学位论文选题及研究方法调查研究——北京大学对外汉语教育学院近五年专业硕士学位论文选题分析

基于《国际中文教育中文水平等级标准》的立体化教学资源建设

新加坡中学华文教材语法内容革新论略

欧盟多语言政策演变与海外中文推广策略

全国研究生汉语教学微课大赛语法类获奖作品分析

ABSTRACTS

《汉语教学学刊》稿件体例