第47章 到底谁才是指导老师？！
“好的，教授。”
周宇本来打算周六请个假回家一趟，把奖金给家里，但想到学校才打款，十二万转账没有那么快到账，就打消了这个念头。
周宇决定先专注于即将到来的机器人比赛。
整个周末，周宇几乎把所有时间都泡在了实验室里。
他和其他人反复调试机器人，优化程序，确保每一个细节都尽善尽美。
他们模拟比赛中的各种可能情况，制定应对策略。
很快，整个周末一晃就过了。
早上七点半，吃过早餐的周宇，来到了校门口，坐车去比赛点。
刚下车，周宇就接到了肖威的消息，说他们要先去参加一个活动，等晚上时再联系。
周宇这才想起他和肖威约好了，要在周一碰面。
幸好对方现在有事，给了周宇一个缓冲的时间。
比赛在国际博览中心九号馆里面，一共要进行三天。
全省168所高校，一共派出了二十六支队伍来参赛。
队伍数量比周宇想象中要少得多。
原因在于其他高校和东兰大学情况差不多，都是因为机器人行业的兴起，才设立的机器人工程系。
这些新设立的机器人工程系往往师资力量和科研条件有限，难以在短时间内培养出高水平的参赛队伍。
能凑出二十六支队伍来参赛，已经算是不错的了。
大家起跑线都差不多，很难说哪支队伍更有优势。
第一天是报到，开幕式，设备调试以及选择赛道分组。
报到的事情，由带队老师负责，他们则先去了宿舍，把行李放下后，来到了九号场馆。
他们发现这里好像被改造过一样。
场馆里放着很多东西，错落有致地排列在各个角落，这里，一排排高耸的货架矗立着，货架之间设有可以通过的运输通道。
还没有等他们研究清楚场地，开幕式开始了。
省教育厅的领导率先开始讲话：“同学们，我省机器人专业在校生规模已达三千人，这是一个令人振奋的数字，它标志着机器人行业在我省的蓬勃发展。”
“今天，我们聚集在这里，正是为了检验你们的学习成果，促进机器人技术的交流与合作。”
紧接着，开幕式进入了下一个环节，主办方代表上台介绍了本次比赛的规则和要求，以及各个赛道的设置和评分标准。
“赛道分为智慧校园ROS机器人、智能机器人巡航赛道、智能物流赛道、机器视觉与系统创新以及篮球机器人仿真赛。”
“目前各位人员已经将机器人基础信息上报，现在进行赛道选择并分组！”
周宇等人聚集到了作为指导老师的张教授身边，张教授说道：“每一个赛道都代表了机器人技术的一个重要方向，选择合适的赛道，更有利于拿到好的成绩。”
“比如，智慧校园ROS机器人赛道，它结合了ROS这一先进的机器人操作系统，要求参赛队伍能够设计出能够在校园环境中自主导航、完成特定任务的机器人。”
“智能机器人巡航赛道，则更侧重于机器人的自主导航、避障以及路径规划能力，这个看着简单，但对路径规划和视觉识别方面要求特别高。”
“智能物流赛道，它模拟了现代物流系统的核心环节，要求机器人具备物品识别、抓取、运输等一系列能力。”
“机器视觉与系统创新重点在视觉识别、图像处理、系统集成等方面。”
“需要处理复杂的视觉任务，比如目标检测、识别、跟踪，或者是结合视觉的自主决策系统，评分可能侧重算法效率、准确率、创新性等。”
“篮球机器人这个嘛，涉及到运动控制。”
周宇正听的起劲，突然发现张教授就说完了。
“教授，篮球机器人的要求这么少吗？”
“不然呢，这算是五个赛道中最不重要的一个，选择这个赛道，基本上可以预定垫底名额了。”
“你们要选吗？”
周宇几人连忙摇头。
“那……我们该选什么？”苏若萱看向了周宇。
自从周宇发表了SCI论文后，她已经隐隐把周宇看做团队中绝对的主心骨了。
周宇没有回答，反而问道：“教授，这种比赛哪个赛道选择的队伍会比较多？”
“一般是篮球机器人、机器视觉与系统创新和智能物流赛道。”
“前两个是因为要求相对低一点，最后一个是因为智能物流这个概念比较火。”
“大多数队伍从设计开始就瞄准了这个赛道。”
周宇不由庆幸他没有选择智能物流，否则比赛时就尴尬了。
他想了想，分析道，“这几个赛道其实都有重合的地方，自主导航和路径规划，在智慧校园ROS机器人赛道和智能机器人巡航赛道中都是核心技能。”
“机器视觉在机器视觉与系统创新赛道中是重头戏，但在其他赛道中，如智能物流和智能巡航，也是不可或缺的一环，只是应用的侧重点不同。”
“智慧校园ROS机器人赛道虽然结合了ROS，但校园环境的特殊性可能会带来额外的挑战，比如需要适应不同的地形、建筑物布局等，这会增加我们的准备工作量。”
“智能物流赛道物品的物理处理和运输对硬件的要求较高，我们团队在硬件设计上的相对薄弱……”
张教授点点头，问：“那机器视觉与系统创新赛道呢？很多新队伍都会选择这个。”
“机器视觉与系统创新赛道，虽然听起来非常符合我们的专长，但正如教授所说，这个赛道的竞争将会异常激烈，因为很多团队都会在这个方向上发力。”
“所以，最适合我们的其实是智能机器人巡航赛道，这正好契合我们的算法优势，尤其是在路径规划和视觉识别方面。”
“同时，这个赛道相对其他赛道来说，没有那么多的硬件限制，更侧重于软件和算法的实现，这正是我们所擅长的。”
苏若萱、李浩然等学生已经在这个时候傻眼了。
都是学生，凭什么他这么6？
一瞬间分析出了那么多东西出来！
这样显得他们脑袋空空啊！
张教授更是难掩喜色，周宇在面对多项选择时，没有丝毫慌张，反而冷静的分析起了各个赛道的优劣势，这份分析能力实属难得。
看着张教授没有吭声，带队老师侧身向他提醒道：“张教授，巡航赛道不能选，这个赛道太难了，选了很难拿到结果。”
“咱们选机器视觉与系统创新赛道，稳当点。”
张教授犹豫了下，对着所有人说：“嗯，选择智能机器人巡航赛道其实有些冒险，但这次方案是周宇出的，那就按照他的来！”
带队老师：？
不是，教授您怎么听一个学生的话啊！
这队伍里面，到底谁才是指导老师？！