思想在启发，不在教条

凡是在两个人以上的地方，都涉及思想启发的问题。家庭需要思想启发，企业需要思想启发，政府也同样存在思想启发的问题。思想启发无时无处不在，研究企业的思想启发，特别是企业现代制度建设，必须要研究思想启发的科学化。

思想启发是一个系统工程，它要求思想启发者要不断地学习新知识、研究新问题。思想启发是科学加艺术，科学是定量的，而艺术是定性的。因此，思想启发必须定量与定性相结合，才能达到一定的境界。

思想如何建立？思想的建立在于启发而不是教条。

◎案例

学生要有自己的创意

数学课本里的定理或公理，由中国人提出的很少，但是我们解题的水平却是世界一流。

中国学生的数学卷子交上去后，老师大多都是先看答案，答案对了，再去检查解题过程。

美国老师则对同学说：“各位同学，明天考微积分，列出式子就可以了，不要去算，计算是计算机的事。”公共决策教授说：“各位同学，明天考公共决策，注意啊，答案写的和老师的一模一样、和书上的一模一样的，零分。”他们希望学生要有自己的想法和创意。

企业里的思想启发也同样不能教条化，企业思想启发无模式，但不论用什么方法，都要有一个共同点—调动员工的积极性。

在思想启发上，行为心理学派的理论是较为成功的。比如泰勒制认为，一百米的路程应走几秒钟，步子有多大，频率有多少，都要进行规定。在某种程度上，泰勒制这种定量管理是正确的，但是过于死板。忽视了调动员工的积极性，以及与员工的亲情感。因此，在思想启发上，我们要根据行业、企业，以及员工的自身特点，来制定一些行之有效的措施。

公司内部的一些人往往对变革充满着恐惧和敌视，他们希望公司的管理机制最好一成不变，因为变革常常会触及自身既得利益。这种抵触力一旦凝聚在一起，其能量是巨大的。有效的管理者应该直面这种来自公司内部的阻力，打破束缚，具有强烈的对传统规则的“否定”意识，不迷信权威和教条，不满足现状，借助改革来打破旧有框架，大胆追求和尝试新的方案，在工作过程中充满创造激情。即使面对多变的市场，也要能通过变革来适应现状。