一、思考五个问题

无论你能否给出答案，现在，请静静地坐在书桌前，用心思考下面五个问题，然后写出答案。

1.什么是教育？

2.什么是家庭教育？

3.什么是家庭教育的本质？

4.什么是家庭教育的方向？

5.什么是家庭教育的意义？

通过回答这五个问题，你发现了什么？我在课堂上经常会问学员这五个问题，你是否也和现场的学员一样，突然发现，从知道有了孩子的那天起，你就在一直努力施行着教育：胎教、幼教、儿童期教育、青春期教育……却回答不出教育是什么，家庭教育是什么，家庭教育的本质、方向和意义何在。

这是为什么？！

本章开宗明义，内容虽然很少，却是本书的精髓：直接给出家庭教育的本质、方向和意义。

本章也是阅读难度最大的篇章。难是因为文字看似易懂，道理实则难懂。如果你读起来感觉不解其真意，可以立即中止阅读，改为直接阅读后面的章节，这样做，丝毫不会影响阅读体验，也不会影响你的收获。等读完其他章节，再回过头来读第一章，相信你会有“是的，就是这样”的心境和心得。

若你愿意从本章开始，带着自己对家庭教育的本质、方向和意义的理解，带着本章传递的答案和本章提出的一系列问题去探寻、回归家庭教育的本质，回到自己，我们也欢迎之至。

开宗明义，我们直接给出基于爱与幸福理论的家庭教育的本质、方向和意义，一共是八个字：永循真理，坚守正道！

为什么是这样的答案？这样的答案好像不符合常规，好像和其他家教类书籍不一样，看不见、摸不着，是不是太玄乎了？

这八个字脱胎于《论语》，我只是用大家听得懂的方式说出来，《论语》原文是“吾道一以贯之”，“君子务本，本立而道生”。亦如《大学》中所言：“物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”

意思是，万事万物的背后是由一个根本原则贯通起来的，我们需要找到这个根本原则。致力于根本，也就找到了真理和正道。千万不要舍本逐末，或者本末倒置，那都不会有好结果。在家庭教育领域也同样需要我们永循真理，坚守正道，才能在该结果时结出好果。

家庭教育的本质是成人，家庭教育的方向是成为什么样的人，家庭教育的意义在于引领孩子成人，这不是教育学的范畴，而属于人生哲学的范畴。看似是五个问题，实则核心是一样的：都是成人！