科技创新伴我成长

李妍彤　女

上海市徐汇区

康宁科技实验小学

发明创造来自于生活，只要我们多观察、勤思考，做个生活中的有心人，就能创造出方便人们生活的小发明。

——题记

从小我就对身边的事物充满着好奇心，总爱问些新鲜的问题。我喜欢阅读各类书籍，特别是科技类，在书里我学到了很多知识，同时也让我对发明产生了兴趣。

在二年级时，我加入了学校的小发明俱乐部，开始跟着老师一起搞小发明。在超市购物时，我发现塑料袋由于静电，不容易打开袋口；平时在学校需要用垃圾袋收集垃圾时，由于我们手小，无法将袋口撑开，垃圾往往会掉落在外面。在老师的指导下，我利用两张PVC塑料片、车用防滑垫和小金属文件夹，设计了“方便开袋器——一种迅速拉开袋口的小发明”（如图所示），用此小装置可以迅速拉开袋口，适用于任何大小塑料袋，拉开袋口的同时，还能帮助撑开袋口，方便放置物品。为了携带方便，我又设计了“迷你型方便开袋器”，它小巧精致，增加了随身携带的实用性。

此作品参加了第九届中国少年科学院“小院士”课题研究成果活动，获得一等奖，并被授予“小院士”的光荣称号。通过比赛，增加了我的信心，初次的创新体验让我体会到搞发明单凭一颗好奇心是不行的，在发现问题的同时还要学会去分析问题、解决问题。

在日常生活中，吃完晚饭帮着妈妈一起洗餐具时，我发现戴着橡胶手套用清洁布清洗，由于加了洗洁剂，餐具总是滑落；并且戴着橡胶手套，手指不灵活，在角落位置的污迹总是不易擦到。为了解决这些问题，我想设计一种既能灵活地清洁不同部位，又能根据不同的清洁对象更换不同清洁材料的万能手套。我先在纸上构思出万能手套的基本构造：将橡胶手套与各种清洁材料结合在一起，根据不同的清洁需求，更换不同的清洁材料，这样使用起来就很方便。然后，我从市场上买了各种日常使用的清洁材料以及制作作品所需的工具。万事俱备之后，我兴奋地开始动手制作起来。然而，实现一个设想并非那么简单，各种问题接踵而至：如何将橡胶手套与清洁材料结合？使用起来怎样才能方便灵活？我咨询了老师，选用了子母贴，这样不但能使橡胶手套与材料结合在一起，而且替换材料也十分方便。但是子母贴与橡胶手套怎么粘合呢？我用了很多种胶水进行试验，结果发现普通胶水都无法粘住。这个问题困扰了我许久，但我并没有放弃。在一次梳头发时，我发现发夹上的饰物能牢固地粘在夹子上，问了爸爸后，我知道这是热熔胶的作用。我豁然开朗，用热熔胶继续做起了试验，果然，子母贴用了热熔胶粘在橡胶手套上后，非常地牢固。接下来，我又思考如何来剪裁清洁材料。我戴上橡胶手套，想象着怎样能使清洁材料替换方便，终于想到：“手掌与手指分开，按照手形裁剪不就行了吗！这样每个手指与手掌都能根据不同的需求方便替换。”就这样，每当我在制作过程中遇到问题时，我总是积极地去克服。最终，“实用可换型万能手套”（如图所示）诞生了。此作品主要将清洁材料设计为手形，利用子母贴，牢固粘在塑胶手套上，并将手掌与手指分开，清洁时既不伤手又能灵活清洁每个角落和缝隙处。清洁材料反复使用，与塑胶手套的结合随时更换，方便实用。现在我用这副万能手套洗餐具再也不怕把碗摔碎了，同时我还戴着它完成了许多家务。

此作品荣获第二十九届上海市青少年科技创新大赛一等奖、上海市科学技术协会主席奖、2014年上海青少年科技智多星终评金星奖、2014年上海少年儿童“科技启明星章”争章活动银章。并且在第十届中国少年科学院“小院士”课题研究成果活动中获得一等奖。

我的小发明并没有太多高科技，全部来源于生活并贴近生活。有一次，我看见奶奶拿着取物器在夹高处的物品，由于物品摆在靠里的位置，前面又有东西遮挡着，奶奶怎么都夹不到。看着奶奶辛苦的样子，我便有了一个新的念头，打算改装取物器，使它能在不同的角度都能夹到物品，同时在夹头下装一个承接筐，这样夹到的物品就可以放进筐里，保护物品的安全。我上网查找资料，根据力学原理，找到了可以调节角度的材料——随意停，用它来制作一个活动关节，将它装在取物器的夹头与长杆之间，这样夹头就能随意调节角度了。在安装随意停的过程中，我发现随意停在收拢的时候受到阻力，打开的时候不受力。这样的话，当拉杆抽动的时候，夹头就会往上翘起来。在爸爸的指导下，我尝试将随意停拆开，将里面的弹珠和转盘拿出来，进行反装，同时为了防止它在不受力的时候自己往下掉，又加装了一根粗的钢丝绳，拉住夹头。结果试验成功，这个活动关节做成了。我又将篮球筐进行了改装，缝上了软布，并在底部装上了拉链，这样一个可承接物品的软布筐做成了。这个可调节取物角度的装置（如图所示）其特点在于，可以根据物品不同的摆放位置，随意调节不同的角度夹取物品，方便实用，操作简单。布筐的设计增加了所取物品的安全且省时又省力。此作品大大改善了普通取物器在夹取物品时的不足，更适合老人、孕妇及残疾人士使用。

我的这个发明荣获了第六届“上海市青少年科技创新市长奖”、第三十届上海市青少年科技创新大赛中荣获一等奖、第十一届宋庆龄少儿发明奖二等奖、2015年上海少年儿童“科技启明星章”金章、第六届“赛复创智杯”上海市青少年科技创意设计一等奖等。在第十一届中国少年科学院“小院士”课题研究成果活动中该项目获得一等奖，自己也被授予“十佳小院士”的光荣称号。

我最喜欢陶行知先生的这句名言：“发明千千万万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天功，只在每事问。”创新是一种快乐的体验，激发了我对科学的兴趣，丰富了我的课余生活。我创新，我快乐！

专家点评

一个孩子，只要他能够真正地进入生活的万事万物，体验、发现和思考，他一定能够用他尚未完全被现实的思想理念所左右的认识去判断、建构和生成他的理想世界。当这些认识明晰、成形的时候，我们多数时候会感到其与现实世界的解决方案的些许不同。或许这就是真正的创新源头。我在李妍彤很小的时候就认识了她，这个小家伙就像一个小精灵，眼里充满着好奇和去发现奥秘的期冀。

李妍彤的成长径历证明，孩子天生就是发明家和创新家，而让其成功的关键就是，只要孩子愿意，我们就要放任他自己去充分、安静和足够地观察生活，鼓励他去用自己的方式思考和理解我们的世界。这样的孩子长大了，就是具有创新思维的人、创新习惯的人！

——中国科学院上海光学精密机械研究所研究员：向世清