第11章 他真的很神奇
自从答应黎晓要开始认真学习后，慕诗语这姑娘真的跟以前大不一样了。
以往的早自习，都是她吃过早餐后专门用来补觉的时间。
可今天这一大早，看着身旁黎晓在朗读背诵，她也跟着拿出自己那还算崭新的教材，开始笨拙地朗读了起来。
哪怕是这样一个小小的改变，对于曾经习惯摆烂的她来说，都是挺不容易的一件事了。
一个曾经很少认真的人，忽然决定要开始发愤图强。
给自己打的这股子鸡血，在第一次尝试时会显得无比艰难。
这不，才开始上第一节正课，老师才开讲几分钟，这姑娘就开始用手托起下巴，眼皮一睁一闭的频率越来越快。
在和困乏作斗争这件事上，以往的她向来是没有多少抵抗力的。
再加上这第一节课是语文课。
亲身体会过的都能明白，语文课大多时候那是真的枯燥至极。
黎晓转学之前的那个学校，他所在班级的那名语文老师。
他上课教学的模式，基本就是一边看着课本朗读一段，然后根据教材参考书上的解析。
给班上的学生逐段地解释一下段落含义，段落用法，段落的点睛之笔，段落所想表达的思想感情之类的。
而台下的学生们呢，则一边听着，一边手上笔尖不停地在课本空白处，写着各种密密麻麻的笔记。
有时候老师念的太快了，有些手慢的学生，还会要求再念一遍。
甚至还有这样一句话，说看一个人在语文课上认不认真，直接翻开这个人的课本就一目明了。
认真听课的学生，教材空白处，一定都是密密麻麻写满了各种笔记的。
哪怕是有时候讲卷子，讲习题册，语文这个科目，大多数老师们也都是类似这么个流程。
老师讲，学生记和写，有些还需要背。
基本上，语文课的课堂互动，比起其它科目来，总归是要不太活跃些的。
这就很显枯燥。
当然，也不是没有那种能把本身枯燥的语文课讲的生动有趣的老师。
例如会根据所学的内容，时不时讲一个与之相关的有趣故事，时不时地抛出一个扩展性的话题，引导学生互动。
可像这种宝藏语文老师，那是真的少之又少。
没一定的知识阅历储备，还真做不到这效果。
起码如今黎晓所在班级，那位站在讲台上，目光盯着书逐段讲解，脸上没有几分表情的语文老师，就不是这类人。
他的讲课模式，枯燥到有点像是照本宣科的意味了。
这样的课堂氛围，不止是慕诗语一人觉得快要被催眠。
就连一些坐在前排，平时学习最为认真上进那些个尖子生们。
也都是一边写着笔记，一边脸上哈欠连连。
黎晓看着身旁这丫头一次次强撑起眼皮，都觉得既可爱又有些心疼。
他笑了笑，往慕诗语课桌上轻轻敲了敲。
慕诗语打了个哈欠并看向他。
“任何事情都是需要循序渐进的，你要实在困了就趴一会儿，等下课后看我的笔记就行了。”黎晓建议道。
女孩听后，只是没精打采地摇了摇脑袋，当即把一只手伸进裤兜里，然后掏出了一小瓶风油精。
接着，她拧开瓶盖，倒了点风油精在手指上，直接就往两边太阳穴涂抹了上去。
“嘶！”
太阳穴上那抹清凉的刺激感，令得慕诗语忍不住嗦了口凉气。
黎晓对此深感佩服。
原本他的计划，也是想循序渐进地调动起这丫头对学习的积极性。
可今天的慕诗语，能够为了学习做到这种程度，他是着实没想到的。
莫非是昨天自己和她的那番谈心起到了很大的作用不成？
总之，不管如何，这都是一件好事！
想到这儿，他朝女孩伸过去了一只手。
“嗯？”
“风油精借我用下，我也抹一抹。”
“哦。”
风油精所带来的醒神感确实挺不错。
这种做法，他以前也试过几次。
生活中很多曾经觉得微不足道的小事。
在有了心里边很重要的人参与过后，就会被赋予上一层特殊的意义。
多年后回想起来，这份记忆也会尤为地深刻。
身旁女孩递过来的这瓶清凉油好似有些神奇……
讲台上语文老师原先那张古板且没有任何感情的脸庞，此刻看去，居然也瞧出了几分前世上课时未曾有过的生动有趣。
这节语文课，忽然就变得不那么枯燥了。
……
“铃铃铃！”
下课铃一响，从不拖堂的语文老师立马合上书本，快步离开教室。
黎晓这边，还没待得他说一句话，身旁这丫头就趴在了桌子上，闭上眼一脸慵懒，连说话都没了几分力气：“我先睡会儿，等会儿上课喊我。”
“好。”
前面三节课，慕诗语都是这样度过的。
上课觉得困了，就抹两下清凉油。
下课铃一响，就赶忙趴桌子上补觉。
第四节课是数学课，也算是所有科目里边，慕诗语能够真正提起几分兴趣的课程。
黎晓也能看出来，同样是听课，慕诗语在数学课上，望向讲台黑板的那副眼神，和在上其它科目课时那可完全不一样。
她更认真，更觉得乐在其中了。
课上到一半，数学老师在黑板上写了一道题目。
他看向讲台下说道：“这是我昨天布置的作业里边的一道题目，题目有点小难度，绕了两个小弯，带有一定的迷惑性。
不认真分析几遍题意的话，很容易在做题过程中走入死胡同。”
“为了了解一下大家的的完成情况，下面我想请一位同学上来做一遍。”
话音刚落，坐在前排的几位尖子生立马举起了手。
见此状况，数学老师皱了皱眉，神色间很不满意：“每次我说请人上来做题，举手的都是前排的这些同学。
今天我很期待，坐靠后位置一些的同学，也能够表现的积极一点。
不要怕做错，做错了也没关系，做错了的地方待会儿我会着重讲。
这也是给你们一次展现和锻炼自己的机会！”
慕诗语看着黑板上的那道题目。
其实，这道题她会做的。
她数学基础本来也不算差，昨天黎晓给她点明了一番解题思路后，她就做出来了。
就在这时，身旁的黎晓用笔盖轻轻碰了碰她的手，笑着问道：“怎么样？想不想上去试试？”
“你是说我吗？”
“嗯。”
“可是……”她抿了抿嘴，有些犹豫。
“你昨天明明都掌握了，不就是上去写个题吗？这有啥好怕的！”
黎晓一副怂恿的语气：“你难道不想让别人对你刮目相看吗？你是有这个能力的！”
“我反正很相信你！”
听到黎晓后面这句话，她心里忽然有了一种被深深认可、被肯定的感觉。
或许其他人对她说这句话，她心里并不会有多大波澜。
可换成身旁这位同桌，却仿佛像是瞬间注入了一股很强大的能量，心里的那份自信一下子就给拔了起来。
深吸口气，不自觉地就举起了手。
数学老师此时正往这边看来，当瞧见后排举起手来的人居然是慕诗语时，脸上的表情也是稍微愣了愣。
班上众学生跟随数学老师的目光，发现慕诗语居然破天荒地举起了手，也纷纷露出了惊奇的神色。
数学老师回过神，想起这虽然是慕诗语第一次上课举手想要表现自己，可这孩子每次考试都能过及格线。
他很早就发现了，这孩子在数学这科上有独到的天赋。
哪天她要真想好好学了，进步的速度或许会令所有人都为之惊叹吧。
或许这次主动举手上来答题，是她真正开始把学习放在心上的一个开始。
想到这儿，数学老师露出很高兴的笑容：“行！那么就请慕诗语同学上来做一遍吧！”
说着，他还眼含鼓励地拍起了手掌，给这名学生更多的自信心。
黎晓紧随其后，很是卖力地鼓起了掌。
渐渐的，班上的其他学生，也开始跟着发出一阵阵掌声。
鼓掌的同时，看向角落那位女孩的眼神也开始发生了变化。
班里曾经最不上进的那个人，现在忽然主动举手上台做题。
抛开这家伙身上那不好的名声不谈。
光是在学习方面的这份改变，也确实值得给予一份鼓励的掌声了。
慕诗语不卑不亢地离开座位，往讲台走去。
耳边掌声雷动，讲台上望过来的数学老师，眼里那发自内心的欣慰笑容。
这一切，她以前从未料想过。
深吸一口气，拿起粉笔，开始在黑板上一笔一划地写着。
“哒哒哒！哒哒哒！”
慕诗语在答题的过程中，班上异常地安静，所有人像是达成了一致般的，不给她带来干扰。
整间教室，只剩下粉笔尖接触黑板发出的响声。
这道题目的解题过程有些稍长，运算量也不低。
慕诗语用了四块黑板，才终于作答完了整道题。
数学老师盯着黑板看了好几眼，眼神中满是惊叹。
“慕诗语同学的这道题目，不仅完全正确，而且用的方法还很巧，大家为她鼓个掌吧！”
台下的掌声比起刚刚她上台时，还要更热烈了几分。
如果说，之前上台，班上众人掌声的含义，只是针对慕诗语对待学习态度的转变给予鼓励的话。
那么现在这些掌声，却是真正地针对她把这道题目给做出来后，心里给予的一份认可感。
很多人这才反应过来，慕诗语虽说平时不咋上进，可数学成绩也不算差。
只不过在以往，因为她成绩总是垫底，众人都下意识地忽略掉了这一点。
慕诗语依旧是跟上台来时一样，不卑不亢地走向讲台，往座位走去。
看着班上众人投来都是惊奇目光，慕诗语心境虽发生了些许变化，但波动却不大。
可当看到坐在座位上的黎晓，看到自己的那名同桌露出比自己还要激动的笑容，并朝她竖起大拇指，给予一种像是无以复加的肯定时。
她却觉得很高兴很高兴，嘴角上扬，望向男孩的眼中仿若升起了星辰一般，发光发亮。
就连脚下步伐也轻快不少。
一种特殊的成就感油然而生。
心里也忽然有些觉得，只要有这个家伙在，哪怕是像自己这种垫底的家伙，好像也有了追赶上来的希望。
她曾一度觉得自己无可救药，整天都是一副摆烂和混吃等死的心态。
可是他来了后，自己也变了。
他让自己开始相信，自己其实并不会比任何人差！
他，真的很神奇。
……