序言

摆在面前的这本书，是《读懂中国》丛书的一种，讲的是中国共产党的干部教育与中共中央党校。

读懂中国，当然需要读懂当今中国的执政党——中国共产党。中国共产党是一个百年大党，历史长，故事多，可以从多个角度解读。考察它的干部教育，考察作为党员干部教育培训主渠道的党校，特别是中共中央党校，是一个比较有效的角度。

中国共产党第十九次全国代表大会之后不久，举行了中国共产党与世界政党高层对话会。参加这次对话会的有来自世界各国近300个政党和政治组织的领导人。除了正式的对话会和论坛，这些来宾还参加了两场重要活动，一场是参观中共中央党校，另一场是参观为迎接十九大而筹办的“砥砺奋进的五年”大型成就展。这样的安排，并非偶然与巧合，因为中国共产党取得的成就，是与党校发挥的作用分不开的。

放开说，在中国共产党成立之后的近100年间，中国实现了从半殖民地半封建社会到进入新民主主义社会、社会主义社会、再到中国特色社会主义社会的伟大飞跃，中国人民实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，中华民族实现了从近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。这些飞跃的取得，根本在于中国共产党的领导。没有中国共产党，就没有中华人民共和国，就没有当代中国的发展奇迹。这是历史已经证明了的。

中国共产党为什么能够在百年奋斗中取得一个接一个的胜利，为什么能够取得这样的成就？许多人希望探寻其中的奥秘。其中一个决定性因素就是中国共产党能在革命建设和改革的重大关头，紧密结合新形势新任务卓有成效地开展学习；而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步。从根本上说，这是因为中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，与时俱进推进马克思主义中国化，走出了革命、建设、改革的正确道路。事在人为。中国共产党的创始人之一毛泽东指出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”中国共产党在百年奋斗的各个时期，都坚持在实践中锻炼干部，在学习中提高干部，源源不断培养造就了一大批德才兼备的领导骨干，中共也由此成为马克思主义的学习型政党。党校，就是中国共产党用来系统教育党员干部、培养提高领导人才的专门机构。所以，不少外国政党领导人参观中共中央党校之后，都视之为中国共产党取得成功的秘密武器，这是一点也不奇怪的。

中国共产党成立之后的第三年，即1924年，就成立了两所地方党校。第十二年，即1933年，就在中央苏区的瑞金成立了中央党校。从此以后，中央党校与党的事业相伴而行，为党输送了一批又一批领导骨干。中华人民共和国成立后，党校逐渐发展成为中央、省、市、县四级教育网络，体系更加完备，发挥作用更加充分。中国共产党中央委员会总书记习近平曾经兼任中央党校校长五年时间，他谈到党校时说过两句话，一句是“党校事业是党的事业的重要组成部分”，另一句是“从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势”，这是对党校作用的客观评价。

不少人对党校的学员来源和教学内容表示兴趣。谁来学？教什么？按照中共中央颁布的《干部教育培训条例》，党校的学员都是由党的组织人事部门统一调训的。中央党校主要培训全国省部级、厅局级干部和县委书记等关键岗位领导干部，同时开办西藏、新疆等民族干部班。学员到党校，主要接受党的理论教育和党性教育。理论教育，主要是马克思主义经典著作和马克思主义中国化成果的教育，目的是用党的基本理论武装学员头脑，提高他们运用马克思主义立场观点方法，分析解决实际问题的本领。党性教育，目的是帮助学员坚定理想信念，提高党性修养，牢记根本宗旨，强化政治能力。一个是政治过硬，一个是本领高强，这是中国共产党对领导干部的基本要求。

言及此，我相信读者一定迫切希望深入了解中共中央党校。我们希望通过这部书，您能够从一个独特的视角读懂中国共产党，进而读懂中国。

何毅亭

2018年3月