第3章　学校图书馆

学校图书馆和图书教师

许多家长和教育工作者都意识到，学校图书馆正面临着经费削减和裁员的挑战。这种趋势已经持续一段时间了，而我不是一个对趋势太过担心的人。我想我更喜欢逆势而行。我总是相信，只要坚持得够久，图书馆还是会恢复生机，甚至在一些改进之后变得更好。总之，我认为图书馆会重新流行起来。20世纪80年代，我的母亲就曾逆时尚潮流而动，记得有一次她穿着斑马纹牛仔裤，戴着麦当娜的太阳镜来参加我的划船训练，我当时感到非常窘迫，而那些服饰在很久以后才流行起来。都说我们长大后就会变成自己母亲的样子，而我确实也跟随了她的脚步，不仅成了一名图书教师，还经常因为自己的时尚选择吓到自己的孩子们。

我仍然默默相信，那种认为学校图书馆已经过时的“趋势”正在发生改变，尤其是在科学技术、开放创造实验室（Fab Lab）和创客空间（makerspace）等新元素的融入之下。1资源丰富的学校图书馆和优质的图书教师是不可多得的财富，他们能对整个校园产生的积极影响早已在民间和专业研究中有了很好的记录。拥有优质资源的图书馆，要在图书教师及图书馆技术人员对充满活力的阅读文化的培养和发扬下，促进数字科技的创新应用，成为学校里的实践参与中心。

暂时不再多说，想一想，要确保你所在社区的学校拥有资源充足的图书馆，并有热情的图书馆工作人员来满足学生的课程和娱乐需求，到底有哪些切实可行的措施呢？