第10章 “真我”在场的写作教学——《情境作文指导》教学实录与点评

一、创设情境

（上课，丁老师走上讲台，师生问好。）

师：我姓丁，我的孩子一般叫我小丁老师。

（再次师生问好。）

师：非常棒！丁老师来自南通通州。（板书：南通州）北京也有个通...