公共图书馆与家庭阅读推广

谭 继

（宁夏回族自治区图书馆）

摘 要：随着全民阅读的深入开展，我国国民的阅读率呈整体上升趋势，然而公共图书馆作为全民阅读的重要阵地，在家庭阅读推广方面还存在不足之处。本文通过对家庭阅读观念陈旧、阅读资源匮乏等问题进行分析，提出公共图书馆开展家庭阅读推广的意见和建议，以期待家庭阅读推广更具有实践操作性。

关键词：公共图书馆；家庭阅读；阅读推广

中图分类号：G252.1; G258.2文献标志码：A

1家庭阅读的现状

据第十四次全国国民阅读调查报告显示，2016年我国成年国民综合阅读率为79.9%，较2015年上升0.3%；成年国民人均图书阅读量为7.86本（其中纸质图书阅读量为4.65本，电子书阅读量为3.21本），较2015年增加了0.02本；未成年人阅读率85.0%，较2015年上升了3.9%，未成年人的人均图书阅读量为8.34本，较2015年增加了1.15本。从数据上可知，不论是成年人还是未成年人，国民的阅读率呈整体上升趋势，全民阅读重视程度越来越高。

在全民阅读的背景下，家庭阅读作为全民阅读的重要组成部分，其关注度也越来越高，2009年4月，中宣部、新闻出版总署联合印发《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》，号召广大妇女影响并带动子女培育其阅读兴趣、建立阅读习惯，组织开展“家庭读书节活动”，倡导确定家庭读书时间，启动“与孩子们一起阅读”的家庭阅读活动。目前，很多公共图书馆都在推广家庭阅读，以提高图书馆服务质量。如1998年广东省中山市图书馆开展“十佳藏书家庭”评选活动；2000年深圳市开展了“读书月”活动；2013年，北京市政府、学校、企业及社会各界联合举办家庭阅读活动。但是，由于我国公共图书馆受经费、服务对象、保障体系、地域等条件限制，在家庭互动方面还是比较欠缺，使得家庭阅读推广存在着阅读观念陈旧、阅读资源匮乏等问题，这些问题需要公共图书馆尽快解决，并积极推广家庭阅读服务。

2目前家庭阅读存在的问题及原因分析

2.1家庭阅读存在的问题

虽然现在公共图书馆积极倡导家庭阅读，但是现实生活中家庭阅读也存在着各种各样的问题，主要体现在以下几个方面：

（1）家庭阅读观念整体陈旧。谈到家庭阅读，应该是家长和孩子整体的阅读氛围，而不单单只指儿童阅读。因为家长阅读量大，知识面广，在他们的指导下孩子阅读才能更有选择性和方法性。而现实生活中，不论是家长还是孩子的阅读大都是以完成学习任务式的实际情况为主。对于家长，由于现代社会竞争日益激烈，工作和生活压力较大，直接影响了他们的阅读时间。对于未成年人，父母大多谈的是教育功能，谈的是“一本好书能改变人的一生”[1]，即如何通过阅读能提高孩子的学习成绩，如何复习能通过各种考试这类问题。进入图书馆，书桌上放着的以各种作业本、考试辅导用书、各种资格证考试资料居多，而陶冶情操、启迪心智的书很少，其中以寒暑假期尤为明显。对于学生和参加各种资格考试的人而言，图书馆只是完成各种作业和考试相关任务的场所，并不是探求知识、接受教育的圣地。

（2）公共图书馆在促进家庭阅读推广方面能力不足。公共图书馆受经费限制，在图书采购和举办各种家庭读者活动等方面能力有限。如果仅仅依靠公共图书馆的经费，很难购买足够数量的书籍，也不能及时举办各种前沿的、有针对性的读者活动或邀请知名专家学者为读者做各种讲座培训，以满足家庭阅读的需求。公共图书馆在实际的服务读者过程中，其重心依然是在对图书的借还上，并没有真正实现对家庭阅读模式的发展与推广，缺乏对家庭阅读的实际情况的充分了解，所以也就难以提高家庭阅读服务质量。

（3）家庭阅读资源匮乏。当今图书种类、数量繁多，价格较高。根据第十四次全国国民阅读调查报告显示，对于一本200页左右的文学类简装图书的价格，我国国民能够接受的平均价格为14.42元，比2015年的14.39元提升了0.03元。而现在社科类的图书一般在25元左右，自然科学类图书近30元一册，杂志类平均价格约27元一册，书价的增长速度远远快于我国国民平均收入的增长速度。[2]可以说，书价过高制约着人们购买的需求，也减少了家庭的阅读量。另外，在图书市场上，不少出版社过度追求经济指标，单纯注重图书品种的数量，忽视了图书内容和创新性，致使内容水准高、创新性强的精品书少，优秀家庭读物严重缺乏。

2.2家庭阅读存在问题的原因分析

（1）家庭阅读功利性色彩浓厚。现代家庭教育重视升学、就业和各种资格证书，围绕家庭阅读的也是以功利性色彩的书籍为主。现行的中学教育，偏重的是各种各样的教辅资料和考试过关的教学方法，学生所阅读的也多是能提高考试成绩的教学资料，对于启迪心智、陶冶情操、励志成长等方面的书籍阅读量很少。参加各种资格考试的求职人员和各种职业资格问题也凸显的比较严重。随着社会的发展，行业行规制度的健全，各种职业所需资格证书门槛渐高，成年人参加各种资格考试也是比比皆是。由此，在很多家庭中尽管是大人孩子一起学，但学习氛围依然是以教材、工具书、辅导书、专业资格用书等“有用”的书籍为主，忽视了对家庭阅读兴趣的培养。

（2）公共图书馆发展不平衡，家庭阅读利用率低。图书馆作为最基础的社会公共文化服务机构，是满足大众文化需求的重要场所，使人们的生活学习当中的问题得到解决，精神上的满足得到保障。然而由于地区发展的差异性，我国公共图书馆事业发展并不平衡，在促进家庭阅读方面能力不足。发达地区图书馆的发展较快，地方财政拨款较为充足，各方面都一直有保障，因此，开展家庭阅读所需的条件较为充足，效果也比较理想。而欠发达地区图书馆，由于各种原因，发展缓慢，积累也不够，在图书馆人、财、物展等方面存在着较大差距。在西部、偏远山区的一些图书馆多年没有购书经费，长年没有购进一本书，有的甚至面临生存危机。在这些地区推进家庭阅读存在诸多困难，对于开展家庭阅读所需要的各种模式、经费、人员素质、技术设备、服务拓展等方面都无法保障，很难满足家庭阅读需求。

（3）书价混乱、种类繁多，缺少阅读精品。其一，对于图书价格，我国一直采用固定价格制度，即图书价格印刷在封面上，图书销售过程中不得随意打折。然而现实生活中图书销售随意打折的现象实为常态，使得价格制定形同虚设，这也是书价过高的原因之一。加上长期以来，市场上盗版图书泛滥，其价格却远低于正版图书，对于追求价格低廉的读者来说，是最理想的选择，但对图书价格的稳定性却造成了严重影响。其二，精品图书数量较少。随着经济的发展，以营利性目的为准成为常态，在阅读内容上，以往重视意识形态的教化内容类图书大大减少，而娱乐性质的周刊、画报、明星传记、回忆录、家庭生活、日用保健、美容健身方面的图书大量流行。于是，各种低俗化、平庸化的图书大量产生，并以营利性的优势占据市场。相比之下，带有传承性的、优秀的精品图书由于受价值观、经济条件、社会环境等种种因素的影响，所占比重较少，严重影响了家庭阅读质量。

3图书馆开展家庭阅读推广的优势与重要性

3.1图书馆的职责

图书馆是社会公共文化服务机构，是国民继续教育和国民阅读的重要基地，其社会发展、传播文化的作用日益凸显。其职能主要有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等。其中，倡导全民阅读是图书馆开展社会教育的一个重要方面。图书馆是无门槛的场所，读者进入图书馆，就能利用图书馆资源，即来即用，自然放松，没有陌生感与敬畏感，不需要做任何准备，这是图书馆服务的优势所在，即能面向所有人完全开放，为所有人服务。随着小康社会的发展，我国已解决了生活上的温饱问题，大众精神上的需求增多，图书馆在这方面自然的满足之处便是承载了读者很多的需求，可以说，能够解决大众文化的“温饱”问题。因此，图书馆是社会发展和大众生活当中的必需品，是推进全民阅读的中间力量。

3.2图书馆开展家庭阅读推广的优势

（1）海量的信息资源。公共图书馆拥有丰富的馆藏资源，是文献信息资源的集散地、是传播文献信息资源的枢纽，能满足不同群体的阅读需求。对于家庭阅读推广而言，公共图书馆不仅能满足成年人的阅读需求，提供各种文献资料，还有适合未成年的各种教材、网络资源，能举办各种以不同群体的受众为主题的讲座、展览、阅读推广等读者活动。这些资源、活动不仅能够满足成年人与未成年人的阅读需求，更能创造出家庭的学习氛围，让全家受益。

（2）完善的阅读环境。图书馆里独特的建筑设计风格、开放通透的阅读空间、富于文化底蕴的阅读环境有助于激发读者的阅读兴趣，提高读者的阅读品味。对于家庭阅读而言，不论是家长还是未成年人，公共图书馆都能为读者提供相对完备的学习条件，即资源、场地和设备，读者可以充分利用图书馆资源去索取知识，满足不同的精神需求。

（3）专业的阅读指导。针对不同群体的阅读需求进行专业指导是公共图书馆的职责之一。当有不同群体进行咨询时，工作人员可根据个人需求给予合理的解答和阅读建议。为了促进家庭阅读，很多公共图书馆都配备了专业的导读人员，随时解答家长及孩子们的疑惑，让家庭阅读以正确高效的方式打开，以此提高家庭阅读利用率。

3.3图书馆开展家庭阅读推广的重要性

（1）有利于促进家庭和谐与社会稳定。目前，随着经济的发展，社会的进步，人们的物质生活水平发生了很大变化，追求物质价值得到了人们的普遍认同，不少人认为拥有财富的多少是一个人一生奋斗的成就标志，在这种价值观下很多家庭在学习的道路上变得急功近利，大人的工作、就业，孩子的教育等问题也就日渐凸显。阅读是人们一生中取之不尽、用之不竭的财富，通过阅读可以启迪人们的心智，开阔人们的眼界，帮助人们积累知识，提升为人处世的能力。图书馆推广家庭阅读，可以使家庭成员形成良好的品格和健全的人格，促进家庭和谐，进而对整个社会的长治久安起到巨大的推动作用。

（2）有利于提升社会大众的综合素质。一个国家能否提升综合国力，关键在于公民是否具备良好的综合素质。而公民的良好素养来自于家庭从小到大的良好教育。家庭是社会的组成部分，家庭和谐是社会和谐的基础，促使家庭成员爱上阅读，有利于提升大众的文化素养，创设出一个个充满诚信、友善、平等的精神家园。图书馆推广家庭阅读，有利于培养公民良好的道德情操，对推动社会发展、进步有良好的促进作用。

4公共图书馆开展家庭阅读推广的建议

（1）树立正确的家庭阅读理念。作为家庭阅读的主体（成人、儿童），特别是成人阅读者，要改变“功利主义”的阅读观，树立终身学习的观念，培养家庭阅读兴趣，多读书、乐读书、读好书，提高家庭阅读能力。其一，制定家庭阅读大纲。家庭阅读指导应是针对性和适用性的阅读，而不是盲目性、随意性的阅读。制定家庭阅读大纲，要使家长及孩子们了解家庭阅读的内容、意义、作用等，并为家庭成员推荐合适的阅读材料，这样通过参与家庭阅读活动，既能满足家庭成员的阅读需求，又能提升家庭阅读能力。其二，计划好家庭阅读时间，培养家庭阅读习惯。不论家长还是孩子，倘若没有计划好阅读的时间，就很难达到既定的阅读量，因此，家庭阅读应规划好阅读时间，不管在学校，还是在家里，都应把读书作为一种生活方式、一种生活需要，从而培养出良好的家庭阅读习惯。

（2）加大公共图书馆的财政投入力度，提高家庭阅读利用率。图书馆的发展是综合性的，对整个社会大众的文化生活是有利的，因此，推动图书馆事业的发展也应该是多部门多角度的，而不是一个部门或一家之言。其一，要积极争取相关部门对公共图书馆的财政支持，就事业发展经费尤其是图书购置费、资源建设费、基础设施费用等问题向相关部门进行专题汇报，积极寻求相关部门的支持，并将相关经费列入政府年度财政预算，以加大公共图书馆的财政支持。其二，要鼓励社会力量参与公共图书馆建设，推动图书馆事业发展。公共图书馆应积极与学校、医院、出版社、培训机构等单位合作，共同推动图书馆建设发展。一方面图书馆人脉广泛，可对合作单位进行广泛宣传，树立其良好的形象和提升其影响力；另一方面，图书馆可积极争取合作单位的经费支持，在一定程度上解决财力不足的问题，实现双赢，进而促进家庭阅读推广。

（3）完善图书价格监管体制，建立图书阅读书目。其一，相关部门应该积极制定与社会主义市场经济相适应的图书价格管理体制，明确图书价格制定的原则和宗旨，尤其是对图书定价方法和细节进行相关的规定，引导图书出版单位和图书经销商自觉遵守图书价格法规，杜绝随意打折、盗版等影响图书价格的行为，使图书价格决策化、制度化。其二，精编阅读书目，积极发展书评。公共图书馆应尽可能详细深入了解不同家庭的文化程度、工作性质、阅读兴趣和阅读需求，广泛听取家长及孩子的意见，从而精编各种家庭阅读为主题的导读书目，让家长和孩子在有限时间内了解书目概要，遴选出需要的书籍。同时，图书馆应充分利用网站、媒体、微博、宣传栏等方式开展书评活动，让读者随时掌握各类图书的品质，从而既能调动家庭阅读的主动性，又能提高家庭阅读的利用率。

【参考文献】

[1] 唐红．公共图书馆家庭阅读推广的问题及对策[J]．图书馆学刊，2015（9）:108-110.

[2] 冯瑜．在全民阅读背景下图书馆化解阅读危机的策略研究[D]．大连：辽宁师范大学，2010:27.