09 正确选歌是关键

随着社会的发展，流行童声音乐中融入的新鲜元素越来越多。这些新的音乐元素，既有传统民族元素的传承与发扬，更有现代流行音乐元素的相辅相成，总之，从形式到内容都非常丰富。不同性格的小朋友，往往可以根据自身的喜好，找到自己喜爱的歌曲。那么，怎样才能让孩子们选择到适合演唱的歌曲呢？

1.根据声音测试后的数据分析选择歌曲

2.根据音准、节奏选择歌曲

请根据孩子对音程、节奏的驾驭能力，适当选择诸如旋律性不强的嘻哈类型、说唱类型的歌曲，这对提升演唱水平有益。

3.根据乐感及音乐的驾驭能力选择歌曲

孩子们的乐感和理解能力是与生俱来的。选择歌曲要综合性考量，如：有的孩子内心情感丰富，建议选择较为感人的抒情歌曲。

4.根据耳朵的听辨能力选择歌曲

耳朵的识别能力很重要，当你觉得声音不佳时，耳朵就能给出指令，进行调整。生活中，我们都有过这样的经历，当你戴上耳机，随着歌曲原声哼唱时，就失去了听辨、调整自己声音的能力。但听到自己的声音是远远不够的，你必须听到与伴奏里演唱完全同步的声音。可以把你的演唱声音录制下来进行鉴别，从而提高自身的听辨能力。

5.根据音域选择歌曲

音域对于选择歌曲和演绎，同样是较为重要的方面。如在高音区的演唱，当高音区在第二段落时，有经验的小歌手通常在第一段就做好准备，在演唱第一段时，就能知道后面的高音有无把握演唱，如没有把握便会采取轻声或其他装饰音带过或者降调处理。

6.选择符合主题的作品

当演出活动有明确主题时，孩子们应该选择符合活动主题的歌曲，以与整个主题大背景形成呼应。例如：国庆主题的演出，应该选择爱国歌曲。如《祖国好》《校园梦，我的梦》等；儿童节应该选择适合孩子们演唱的曲目。如《学画画》《同一个梦》《像蒲公英一样》等；与情感主题相关时，应选择与爱、幸福相关联的歌曲，如《留守星空》《我和爸爸游西湖》；慈善活动时，应选择充满希望、感人肺腑的歌曲，如《爸爸，爸爸》《心连心》《星星的故事》等。

根据以上所述，可结合自己的情况，选择适合自己的音色、音质、音域、喜好、音准、咬字等条件的歌曲。

选择好一首歌曲之后，还要根据孩子的音域范围，进行歌曲升降调的调整。