3.5 习题
1．编写一个C++程序，要求从键盘上输入两个整数，将其存入整型变量x和y，并求出这两个整数进行四则算术运算、整除运算和取余运算的结果。例如，在用户屏幕输入2和5后，其返回结果如图3-12所示。
图3-12 算术运算结果
【解答】该习题首先必须声明两个整型变量，并将用户从键盘输入的值存入两个变量，对其进行算术运算并输出结果，可调用本章介绍的对应算术运算符，将结果存入到一个整型变量后输出。需要读者注意的是，取余运算的两个操作数必须为整数。其实现的简要代码如下所示。
2．若有下面的语句：
则在计算表达式：
后，m的值为多少？
【解答】该习题主要考查关系运算符，此外读者还需要考虑算术运算符与关系运算符的优先级问题。对于表达式x<z-4而言，先运算算术表达式z-4，其值为3，再运算关系表达式x<0，此时x的值为5，因此表达式x<z-4不成立，其值为假，因此m的值为0。
3．分析下面程序的输出结果。
【解答】在该程序中，给出了多个表达式在具体使用环境中值的变化，尤其是递增和递减表达式，其将变量运算的结果赋值给表达式后，变量自身会改变。而关系表达式和逻辑表达式的结果只有两种：0和1。当表达式的结果为真时返回1，反之返回0。逗号表达式的结果为表达式中最后一个表达式的值，条件表达式的结果依赖于表达式中的关系表达式。其输出结果如图3-13所示。
图3-13 表达式的应用
4．设int x=15，则表达式x<=20?10:30的值为多少？
【解答】该习题主要考查条件运算符，而条件运算符为一个三目运算符，对于其中的三个表达式的含义为：如果子表达式1的结果是true，则整个表达式的结果是子表达式2的值；否则是子表达式3的值。因此，该题首先判断表达式1，即x<=10是否成立，此处x的值为10，因此该表达式不成立，其值为表达式2的值，即30。
5．编写一个C++程序，要求从键盘上输入两个整数，将其存入整型变量a和b，不用第三个变量，将变量a和b的值进行互换，并将交换前后的a和b的值输出。例如，输入a的值为2，b的值为5，输出结果如图3-14所示。
图3-14 交换变量值
【分析】该习题主要考查递增和递减运算符的应用，不允许使用第三个变量，要求将变量的值互换，可以通过变量a和变量b的相互赋值来实现。比如将a的值变为a+b，b的值变为a-b，此时a的值为a+b，因此b的值就为a+b-b，即相当于b=a了，此时的a为未改变前的变量a的值。依此类推，可得出a=a-b，即可得到未改变前的变量b的值。其简要代码如下所示。
6．若表达式(a+b)>c*2&&b!=5||!(1/2)中，a、b、c的定义和赋值为：
则表达式的值为多少？
【分析】该习题涉及关系运算符、算术运算符、逻辑运算符等，在表达式的运算前，读者要清楚其优先级和结合性。其中算术运算符的优先级最高，其次为关系运算符，最后为逻辑运算符，但其中非运算（!）的优先级又高于算术运算符。因此，该表达式先计算括号，a+b的值为7，c*2的值为4，1/2的值为0。因此，整个表达式的值为1。
7．下面程序段的输出结果是多少？
【解答】该程序段分别输出变量a、b、c和d的值，其a和b的值在初始化时已确定，其输出都为10，而变量c和d的值都相同，其值都为5*（a+b），即100。因此，该程序的输出结果为a=10，b=10，c=100，d=100。