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第2章 中国HR在校生总体职业发展状况
一、调查样本的基本信息
HR在校生基本信息主要涵盖两个方面的内容:包含性别、年龄、民族、政治面貌、家庭住址和户口情况的人口统计学信息;包括父母受教育程度、父母职业和家庭收入的家庭状况,即社会学所说的家庭社会经济地位(social economic status)。
(一)人口统计学信息
本次调查覆盖的HR在校生群体共6120人,其中大一1527人,大二1431人,大三1364人,大四1342人,研一230人,研二226人。
1.性别
HR专业在校生中,24.3%为男性,75.7%为女性(见图2-1)。调查数据显示,人力资源专业学生中女性所占比例较高。
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图2-1 HR专业在校生性别
2.年龄
HR专业在校生平均年龄为21.2岁(n= 5989, s= 2.016)。大部分集中在19~23岁,占比达89.8%,18岁及以下和24岁及以上所占比例较小,分别为1.5%和8.7%(见图2-2)。
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图2-2 HR专业在校生年龄
3.民族
HR专业在校生中,87.7%为汉族,12.2%为少数民族,0.1%为其他(见图2-3)。
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图2-3 HR专业在校生民族
4.政治面貌
关于HR专业在校生的政治面貌情况,团员所占比例最大,为81.8%,其次是党员,占14.3%,群众和积极分子所占比例较小,分别为2.8%和1.1%。
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图2-4 HR专业在校生政治面貌
5.家庭住址
关于HR专业在校生家庭住址情况,29.7%的家庭所在地为直辖市,11.6%的所在地为省会城市,31.3%的所在地为非省会城市,27.0%的所在地为乡镇或农村,0.3%的所在地为港澳台地区,0.1%的所在地在国外(见图2-5)。
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图2-5 HR专业在校生家庭所在地
6.户籍
HR专业在校生,城镇户口和农村户口分别占69.3%和28.3%,另外,2.4%的户籍情况为其他(见图2-6)。
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图2-6 HR专业在校生户籍
(二)家庭状况
心理学研究表明,原生家庭对个人的性格养成、人际关系以及情绪管理能力等方面起着至关重要的作用,因此本调查详细询问了HR专业在校生父母的受教育程度、职业、行政职务、专业职务以及家庭收入等家庭状况。
1.父亲和母亲受教育程度
关于HR专业在校生父亲受教育程度,27.0%为初中及以下学历,33.0%为高中(或中专)学历,36.4%为本科(或大专)学历,3.6%为硕士及以上学历(见图2-7)。
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图2-7 HR专业在校生父母受教育程度
关于HR专业在校生母亲受教育程度,33.9%为初中及以下学历,32.8%为高中(或中专)学历,31.5%为本科(或大专)学历,1.8%为硕士及以上学历。
总体来看,HR专业在校生父亲的受教育程度高于母亲。
2.父亲和母亲职业
关于HR专业在校生父亲的职业情况,39.8%在党政机关、事业单位和国企工作,15.8%在民营企业工作,1.7%在外资企业(独资、合资、合作)工作,0.9%在部队工作,33.3%在其他单位工作,4.9%没有工作。
关于HR专业在校生母亲的职业情况,34.5%在党政机关、事业单位和国企工作,14.3%在民营企业工作,1.8%在外资企业(独资、合资、合作)工作,0.3%在部队工作,29.6%在其他单位工作,15.2%没有工作(见图2-8)。
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图2-8 HR专业在校生父母职业
3.父亲和母亲行政职务
关于HR专业在校生父亲的行政职务情况,31.7%无行政职务,24.9%为普通人员,14.4%为基层管理人员,19.9%为中层管理人员,9.1%为高层管理人员。
关于HR专业在校生母亲的行政职务情况,41.7%无行政职务,28.9%为普通人员,12.5%为基层管理人员,12.9%为中层管理人员,4.0%为高层管理人员。
总体来看,HR专业在校生父亲的行政职务高于母亲(见图2-9)。
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图2-9 HR专业在校生父母行政职务
4.父亲和母亲专业技术职务
关于HR专业在校生父亲的专业技术职务情况,52.8%无专业技术职务,专业技术职务为初级、中级、高级的分别占10.9%,19.2%和17.1%。
关于HR专业在校生母亲的专业技术职务情况,61.1%无专业技术职务,专业技术职务为初级、中级、高级的分别占11.9%,15.5%和11.5%(见图2-10)。
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图2-10 HR专业在校生父母专业职务
总体来看,HR专业在校生父亲专业职务高于母亲。
5.家庭收入水平
自评家庭收入水平是HR专业在校生将自身的家庭收入与周围人的收入作对比,对家庭情况作出的主观判断。本次调查采用“低、中下、中等、中上、高”的分类法,考察HR专业在校生对家庭收入水平的主观评价。数据显示,61.0%认为家庭收入为中等水平,17.3%认为家庭收入为中等以下水平,12.5%认为家庭收入为中等以上水平(见图2-11)。
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图2-11 HR专业在校生家庭收入水平