216 小学生心理健康的评判标准有哪些？

小学生的心理健康评判标准包括六个方面：

1．智力发展水平。心理健康的小学生，智力发展正常；若智力水平低下，心理则算不上健康。

2．情绪稳定性。心理健康的小学生，大多是乐观、愉快、开朗、满意、心境良好等积极情绪占主导，但同时又随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化，是指当遇到喜事时感到愉快，遇到不幸时感到悲哀；且能随着场合的不同，适当地控制自己的情绪。

3．学习适应性。心理健康的小学生一般喜欢上学，认为学习让人愉快，感到轻松；热衷于学习内容，乐于克服学习中的困难；学习效率高。

4．自我认识的客观程度。心理健康的小学生能顺利地将以自我为中心转变为自我中心阶段；将自己与客观现实相联系，主动从周围环境中寻找评价自己的参照点，客观地认知自己。

5．社会适应性。心理健康的小学生一般独立生活能力强，自己能照顾自己的日常事务，适应不同环境的社会生活，乐于与同学、老师交往，积极融入集体生活，自觉以社会规范约束自己，符合社会的要求，而非以自我为中心，孤立自己。

6．行为习惯。心理健康的小学生一般行为习惯良好，对外部刺激行为反应适中，不过度敏感也不迟钝；不因小事大发脾气，很少出现莫名其妙的举动，行为表现与年龄特征相符。