第2章 事物的意义
离岸天究竟有多大？孩子们谁也不知道，他们还没有到达过这个世界的边界。
新奇的事物总能带来无限的快乐。孩子们一天一天长大，这个世界也一点一点被探索开来，与此同时，也有更多的东西开始发生变化。他终于还是放开了这所有天地的封寂。
四季开始变化，日与夜也开始交替，这个离岸天之中也有了更多的颜色。
还有这些孩子们偶然创造的稀奇古怪的东西，只是这一次，他不再是通过感知去接触到，监控到，而是用眼睛去看，在这群孩子后面，一步一步的跟着他们往前走。
于是，他放开了更多的东西。
孩子们依旧还如同以前一样，那么和睦，但是却有了不一样的情愫开始在他们之间蔓延。
他想了想，万物因他而生，也应该由他而灭。从他的身体里面走出一个黑袍人，或者说，只是一个黑袍斗篷。
他向孩子们介绍，这是他们的叔神，掌管这世间一切的死亡轮回。
叔神不似父神那般，一直陪在他们身边。叔神离他们很远，他们很少看见叔神的出现，而叔神一旦出现，就会有他们喜欢的，在意的，或者说是旁边的，某种东西就不再是原来的样子。
虽然模样没有变化，可是，却再也不会跟他们一起玩耍了。
原来这就是死亡。
孩子们开始害怕叔神，要求父神把叔神变回去，在他们眼里，叔神是夺走一切的源头，某一天也会夺走他们的生命，变得跟其他那些被夺走生命的事物一样。
这是春天。
春天的微风卷来了青草嫩芽的芬芳，也带来了种子们破土而出的泥土清香，孩子们在他身边努力的踮着脚闻着；温暖的阳光撒在不远处的湖面上，风儿轻抚湖面，泛起了点点水浪，波光粼粼，映射在了他们的脸上。
偶尔有一些蜻蜓蝴蝶掠过，也有一些鱼儿跃出水面，森林里开始有了虫鸣，远处更是传来一声声的兽吼，惊起了在树上歇息，自南而归的候鸟。
他问这些大孩子们，春天好不好？
孩子们齐刷刷的回答:“好！”
树叶已经长的宽而肥厚，青草嫩芽也已经郁郁葱葱，远处的云彩变得越来越黑暗，这个世界的那边已经变得灰暗起来，而这里依旧艳丽。
空气中飘来了不一样的气息。说不上来是什么味道，可是却清爽无比。
一场大雨浇了过来，随之而来的还有灰暗。有几个孩子要赶走这场大雨，却被他制止了。
乌云又漂去了远方，在山的那边出现了一座彩虹桥。
明媚的阳光再次洒向这里，树叶的雨水一点点滴落在地上，一阵暖风吹来，树叶在哗哗作响，林中的小鸟又开始了新的歌唱。
湖面的荷花一株株挺立在那里，有些开了两三朵，有些已经全部盛开，还有一些或许是因为有些害羞，含苞待放。
一只蜻蜓趴在上面，或许是感受到了这边的目光，或许是因为远处的呼唤，它飞了起来，向着它想要去的地方张开了翅膀。
黑夜来临，他带着孩子们在湖边升起了篝火，教他们唱歌，跳舞，在月光，星光，火光的照耀下，他又问孩子们，夏天好不好？
孩子们依然是没有任何犹豫的回答:
“好！”
世界的绿色渐渐开始变成了黄色，有一些孩子的脸上也被一些异样的情绪代替。
秋天的风吹的树枝上的树叶更响了。
随着第一片枯黄的树叶落下，终于引得更多的树叶脱离树枝。
连走在地上，都可以发出沙沙的声响—那是脚踩在枯叶上的声音。
他没有回头，也没有看向脚下，只是带着孩子们向前面走去。
在山的那一边，有一片不知道是什么的东西，它们比树矮，比草高却又不是花。
这是很大的一片金黄色。很长很宽。
风吹过来，它们被风压的低下了头，风过以后，那被压下去的头又重新直了起来。一阵又一阵的风刮过，它们低下头又抬起头。
孩子们还是第一次看见这样的地方，不再是如前面那样，跟在他的身后，接二连三，一个一个冲进了那片金黄色的麦浪之中。
夕阳西下，他跟孩子们一起躺在麦浪上面，问他们，秋天好不好？
孩子们在麦浪上作着不同的画，对于他的提问，不再如之前那样整洁。有远有近，有早有晚，还有的入了迷，但是回答依旧只有一个字:
“好！”
这是一场很大的雪。
整个世界都被白色包裹，孩子们有些高兴，有些不高兴。有些歪着脑袋想问什么，又没有问，有些则看着自己在雪中的脚印，不停的来回走着。
他微微一笑，开始用双手在雪中堆起雪堆，捏出了各种各样的事物。
有一部分孩子们开始效仿，有一部分孩子们则更加疑惑了。
孩子们都以为他要创造新的玩意，不过直到他停下来，那些事物都没有得到生命活过来。
他从雪中捏起了一个雪团，在手中抛上抛下。
这方空间他已经封禁了，只能使用身体最原始的力量。
孩子们也发现了这一点，所以更加疑惑了。
他本来要解释这个游戏的规则，但他没有。
然后，他把手中的雪团丢向了孩子们，然后快速跑开，再捏一个雪团，再丢向孩子们。
“啪”的一下，第一个雪团打在了第一个个孩子的脸上。
有些疼，也有些凉，他还有一些慌张。是不是自己哪里做的不好，让父神不喜欢自己了？
其他孩子也楞在了那里，父神开始攻击他们了？
两个，三个，四个，无数个雪团打在了他们脸上，身上。
他们不敢动，生怕惹怒了父神，让父神更加恼怒。
同时他们心里又在想，这只有一点点痛，也只有一点点凉，父神这么做是为了什么？
一个人，用雪球打一堆人。
那一堆人一脸茫然，看着那个用雪球打他们的那个人。
他拿在手中的雪球没有丢出去。
很久以前，他也这样玩过，也是被打的憋屈了，忍无可忍，然后还击回去，其他人才哈哈大笑的告诉他，这个游戏叫做“打雪仗”。
可是这些孩子们没有还击，也不会还击。
他终于还是有了一些伤感。这个时候，他更加的感觉到，自己就是那个离开了岸，再也回不去的孤独浪人。
“你们也这样，捏个雪球，来打我。我们对打。”
孩子们开始的时候是不敢的。可是在他的劝说下，有了第一个就有第二个，而且似乎只有父神打他们，他们却打不到父神。
更多的孩子加入了进来，于是，有人失手了。
第一个被“误伤”的孩子楞了一下，自己打不到父神可以理解，可是为什么要被其他人给打一下？自己打不到父神，难道还打不到你？
于是，孩子们手中的雪球第一次飞向了孩子们，也是孩子们手中的雪球第二次命中了孩子们。
一场混战就是这样开始的。
谁也不知道自己挨了多少下，谁也不知道自己打了别人多少下。只是最后，大家都再也没有了力气，东倒西歪的躺在了雪地里。
他来到了孩子们中间，又问他们，冬天好不好？
孩子们已经连答话的力气都没有了，只是点着头，喘着气。
冬去春来，他再次带着孩子们站在原来的地方问他们:
“春天好不好？”
“好！”
“夏天好不好？”
“好！”
“秋天好不好？”
“好！”
“冬天好不好？”
“好！”
“以后只要春夏秋冬中的一个存在好不好？”
“好！～～额，不好！”
“为什么？”
“因为都好！”
“那此时的春天，是否也如上次的春天一样？”
最后一个问题，却是难住了这些孩子们。
同样的地方，同样的景色，同样的人，同样的一切。只是，这是第二次。
那么，是一样，还是不一样？孩子们都疑惑了。
他带着孩子们来到树林前面，说道:
“你们仔细看。”
眼前的这片树林的光阴流速瞬间加快，树叶茂密，再是枯黄，掉落，再是长出新芽，然后壮大，枯黄，掉落，如此轮回。
他没有说话，孩子们也没有说话。
他带着孩子们又来到一只母鹿旁边，见证母鹿生下小鹿，小鹿长大，又生下小鹿，小鹿又长大，又生下小鹿，直到第一只母鹿死去，母鹿的第一只幼崽死去。
孩子们以前见过，见过很多这样的场景，只是不知道为什么要这样。因为他们不会死，不会死，就无法理解为什么其他事物身上发生的这种变化。
“喜欢春天，喜欢夏天，喜欢秋天，也喜欢冬天，可是明年的春天，夏天，秋天，冬天，是不同于今年的。如果相同，你们还会看第二次，第三次，第四次，无数次？但是你们看到的每一次，都是不同的。”
“新的出现，旧的死去。新的一切不同于旧的一切，而新的是因为旧的带来的，无论是新的还是旧的，他们都有自己不同的美丽，而我，仅仅只是创造了第一个新的，后面的那些是他们自身带来的，跟我有关，却不是我主动去带来的。”
“所以这些事物就有了更新的意义，我也可以更长久的看下去。因为可能我一闭眼的时间，他们就有了无数变化，而不是没有变化。”
“所以我有了期待，期待之后会是什么样子，而这样，时间才有了意义，世界才有了意义，万物才有了意义，这一切的存在，才有意义。”
“第一只母鹿死了以后，它可以去体验另外一种的存在的意义，而不是一直只体验作为鹿的意义。这并不是消亡，我赋予了生，也带来了死，只是让这种意义，不再局限在一个地方。”
“只是为了让这一切，有更多的意义。”
这一天，孩子们散去了，而他，也去寻找他自己的意义了。