老师怎么说,学生才会听(白金版)
(美)哈尔·霍勒曼 佩吉·耶茨更新时间:2021-10-27 11:21:43
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当学生开小差时,当学生爱找茬不合作时,当学生像愤怒的火药桶时,当学生发生口角时……这些都是教师在课堂上经常遇到的场景,在这种情境下,你该如何处理呢?《老师怎么说,学生才会听》为教师提供了解决这些教学问题的锦囊妙计——有效的沟通。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。有效的沟通,可以让教师走进学生的内心世界,倾听学生的真实想法,也可以让学生真正理解教师的期望与担忧。哈尔和佩吉在长期与学生沟通交流中,积累并发现了不同课堂情境下和学生进行有效沟通的11种教学实践语言。有效沟通要求我们在合适的时间,说合适的话,在本书中,他们提供了百余个范例,帮助教师熟练运用这种专业语言,有效激发学生学习的自觉性和主动性,激励学生进行自我监督、自我约束、自我实现。本书已帮助北美众多明星教师极大地改善了课堂纪律问题,并且让教师们体验到“待学生以爱和真诚可以让课堂发生奇迹般的改变”。希望本书同样能给你的课堂带来惊喜,我们更期待着这些教学实践语言为你的学校带来变革的新风。
品牌:中青文
译者:魏蓝 沈冰洁 田丽
上架时间:2021-11-01 00:00:00
出版社:中国青年出版社
本书数字版权由中青文提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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查看全部- 作者介绍
- 附录C 发生下面的情景时你会说什么
- 附录B 当地教育专家民意测验
- 附录A 重要事项民意测验
- 提炼最佳实践语言的具体方法
- 第十五章 如何挖掘提炼贵校的最佳实践语言
- 从内部开始改革的力量
- 在教室内外打造共同体的力量
- 提高我们专业语言的力量
- 第十四章 北美众多明星教师积极推行最佳实践语言
(美)哈尔·霍勒曼 佩吉·耶茨
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新时代高校巡察实践、理论与制度创新:西南财经大学党风廉政建设与巡视巡察研究成果集
本书围绕高校巡察理论成果学理性分析、实践成果规律性探究、制度成果操作性转化、工作成果模板化提升等重要问题开展。其主要内容为:第一板块围绕注意力配置理论、国家治理效能、多源流理论等展开研究,第二板块围绕巡视巡察监督立体格局、“大监督”工作机制、巡察工作质量标准等展开研究,第三板块围绕廉政思想挖掘、“熟人社会”监督难题、政治文化建设等展开研究,第四板块围绕巡察队伍建设、巡察观测指标体系构建、巡察整改评社科26.4万字 让孩子主动高效写作业
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