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家庭教育:给孩子成长的力量(0-3岁阶段)
更新时间:2020-04-14 15:49:10
最新章节:第十九课 重视隔代教育家庭和谐共生开会员,本书免费读 >
本书基于家庭教育的大政方针和家庭教育的基本理论,结合家庭教育的实际需求和家庭教育的成功经验,从健康、品德、情感、学业和习惯五个方面立体架构,纵向贯穿;从家庭教育中发生的案例故事,及其对案例的理论分析、感悟点赞、专家支招等六大环节横向延展,使家长从正反两方面深入思考,更新理念,触动情感,掌握方法,切实解决好家庭教育中的难题,提高家庭教育的能力,传承好家风,建设好家庭,实施好家教,培养好孩子。
品牌:青岛出版社
上架时间:2019-06-01 00:00:00
出版社:青岛出版社
本书数字版权由青岛出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
家庭教育:给孩子成长的力量(0-3岁阶段)最新章节
查看全部- 第十九课 重视隔代教育家庭和谐共生
- 第十八课 亲情无价金不换用心陪伴子健康
- 第十七课 创造良好环境鼓励宝宝说话
- 第十六课 注重动作发展增强身体素质
- 第十五课 慧吃慧动健康体重
- 第十四课 分离不焦虑依恋更安全
- 第十三课 不做周末父母把爱还给孩子
- 第十二课 智慧父母重品德快乐孩子爱分享
- 第十一课 尊重个性学会共情
- 第十课 放下手机陪孩子人在心在显父爱
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夏山学校
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父母的认知觉醒
《父母的认知觉醒》是一部全方位剖析现代育儿挑战与父母自我成长的深刻作品。本书开篇即直指当代父母在教育孩子的过程中所面临的普遍困境,诸如过度控制、忽视孩子感受、无效沟通以及情感与权威之间的微妙平衡等问题。作者通过丰富的案例和深刻的心理分析,引导父母们审视自身,理解认知觉醒的重要性——即从内心深处重新认识和接纳自己与孩子的真实面貌。书中详细阐述了认知觉醒过程中的常见误区,如父母因焦虑、不安全感而产生的亲子6.3万字 学习力就是竞争力:中小学生学习力提升策略
写给中国家长、老师和儿童青少年的中小学生学习力提升策略。孩子的学习问题,是几乎每位中国家长、一线教师都很关心的问题。如何才能真正激发孩子的学习动力?怎么帮孩子养成良好的学习习惯?究竟该如何判断孩子当前的学习能力?北京师范大学杨娟教授团队深耕青少年学习力提升研究,基于多年青少年学习力提升研究成果,融合心理学、教育学、社会学和管理学前沿理论,总结出具有系统性的学习力提升策略。亲子15.1万字- 会员
英才是怎样造就的(第3版)
王金战老师多年率领学生奋战于高考战场,有其独到的见解。他与隋永双合作的著作《英才是怎样造就的》,由重庆出版社出版,在社会上产生了较好影响。这样一位热爱学生、富有责任心和教学智慧的老师能为学生铺设通往名牌大学的金色台阶。本书将给无数在高考战场上苦苦挣扎的高中生和他们的家长,提供开卷有益的启迪和竞争领先的引导。阅读这本书只需要一天,你的孩子将得到精彩的一生!亲子15.2万字 - 会员
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唤醒孩子的学习力3:掌握有效的学习技能
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如何让孩子爱上阅读
爱读书的孩子成绩都不会差。本书是青少年阅读指导名师庄重首部图书作品,每周有四万名孩子跟着庄老师学习阅读,本书浓缩了庄老师的教学精华。书中庄老师紧紧围绕“如何让孩子爱上阅读”这一主题,重点解决了孩子“不爱读、不会读、不知道读什么”的问题。除理论方法,本书还配有一些真实有趣的阅读故事、中高考作文范文以及好词好句。随书赠送“智勇书单大冒险”,让读书像打游戏一样好玩。俞敏洪推荐本书:庄重老师写的这本《如何亲子5.8万字